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种星星的孩子

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今日数学(1.11)  

2013-01-12 12:03:49|  分类: 今日数学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      大家好!终于到了周末,孩子们可以好好休息一下了,这八天家长和孩子都很辛苦!昨天没有发关于数学的博文就是想让孩子们休息一下!

       周末建议大家把以前孩子的试卷进行整理,将错题汇集在一起,回顾自己的薄弱环节,看看现在是否已经都会了!提醒:不要让孩子太辛苦了,要注意休息!

        周五的数学学习进行了“期末综合知识达标(二)”。这个练习与达标(一)比起来有难度,有4位同学没有得到优秀(要努力了!),其他同学都是优秀。周五时间比较紧张,批改完就发下去了,全对的同学没有来得及拍照,只发了奖品,抱歉!

       这个练习里面出现了几处我们不常见的题目,有些孩子就出错了。如填空第4题,关于“被减数”“减数”“差”的概念,借着讲解这个题的机会,我们又重新复习了相关概念,例如15-3=12,很多孩子认为3是被减去的,所以认为3是被减数,我给孩子们解释“是15被减去了3个,所以被减数是15”,还复习了“加数”“和”。再如,填空第8题“12与19,(    )更接近14”,有不少孩子写的是13或15,说明孩子还不理解题目的意思,是从12和19中选择一个更接近14的数。再如,填空13题“写出钟面上的时刻以及过1时后的时刻”,有的孩子全是写的钟面上的时刻。

       但是也有一些老问题,有的孩子还是不断的重复出错。比如“12前面的3个数是()()()”,有的孩子还是前后不分,也可能是理解上的偏差,总认为前面的是还没数过去的数,我们是结合着实际给孩子讲的,拿排队做例子,排在自己前面的同学要个头矮,后面的同学要高,所以前面的数要小,后面的数要大。再比如解决问题中求“原来有多少?”的题目,仍然有个别同学用减法计算。

      卷子要求与以前一样:有错的同学改错,给家长讲解题意,签字,周一带回复批!

      还有三件事:1、周五不知道是哪位家长默默无闻得打扫了教室卫生,我今天上午加班刚刚看到,谢谢!2、所有数学试卷基本全部做完,麻烦家长朋友利用周末时间帮助孩子整理数学试卷文件夹。3、周一进行最后一次模拟测试,请大家做好准备,我们将按照期末考试的程序:5分钟口算和综合测试一起。希望孩子们好好发挥,考出好成绩,以自信的态度迎接期末考试。

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